definícia učenia
Učenie sa považuje za jednu z hlavných mentálnych funkcií, ktoré prezentujú ľudia, zvieratá a systémy umelého typu. Stručne povedané sa hovorí, že učenie je získanie akýchkoľvek poznatkov z vnímaných informácií.
Niektoré z charakteristík, ktoré sa väčšinou prejavia po získaní určitého typu učenia, sú: zmeny v správaní, to znamená nielen modifikáciu už existujúceho správania, ale aj osvojenie nového správania, ktoré bude začlenené ako výsledok tohto nového učenia. .
Napríklad, keď sa učíme nový jazyk, aby sa z neho stalo učenie, musí sa použiť, ale to, čo sa tradične stane, keď sa jazyk nepraktizuje kedykoľvek, je zabudnutie. A samozrejme, rovnaká situácia sa týka aj iných typov problémov, ktoré sa treba naučiť.
Ďalšou dôležitou charakteristikou sú skúsenosti, pretože zmeny v správaní úzko súvisia s praxou a výcvikom. Napríklad, keď sa človek naučí riadiť auto, bude potrebné dodržiavať určité pravidlá, ktoré z tejto činnosti vyplývajú, samozrejme, čo najlepšie ho špecifikovať, pretože navyše v tomto type problémov nie sú k dispozícii iba jeho vlastné. život ostatných ľudí je ohrozený.
A poslednou charakteristikou procesu učenia, ktorú každý jednotlivec podstúpi, je neustála každodenná interakcia s jeho prostredím, ktorá určite určuje učenie.
Medzi faktory, ktoré uľahčia alebo skomplikujú úlohu učenia, môžeme nájsť motiváciu, ktorú je možné ovplyvňovať, zvyšovať alebo znižovať podľa prvkov, ktoré sú vlastné alebo vonkajšie pre jednotlivca, ktorý sa učí. Napríklad dieťa, ktoré v škole opakovane škádli a vtipkuje od svojich spolužiakov, samozrejme uvidí, že jeho záujem alebo motivácia učiť sa budú ovplyvnené veľmi negatívne, to znamená, že chlapec pravdepodobne nebude mať záujem navštevovať školu, pretože jeho rovesníci prinútiť ju, aby sa mala veľmi zle.
Rovnako bude nevyhnutné psychologické dozrievanie niekoho, pokiaľ ide o osvojenie si určitého problému, ľudia prechádzajú určitými fázami, v ktorých bude pre niektorých ľahšie niektorým problémom porozumieť a v iných nie.
Ďalším faktorom, ktorý môže v procese učenia pomôcť alebo pôsobiť proti nemu, je dostupnosť materiálu, ktorý má človek k dispozícii. Napríklad, ak rodičia neposkytnú svojmu synovi určité finančné prostriedky, aby si mohol napríklad kúpiť knihu, o ktorú sa v škole žiada, pravdepodobne zaostane v úlohách a na hodinách.
