definícia priemeru
Špeciálne použitie v matematike
Koncept, ktorý sa nás v tejto recenzii týka, je úzko prepojený so svetom matematiky, pretože jeho výpočet predpokladá základné znalosti matematických operácií, avšak okrem toho, že je predmetom aritmetiky, musíme povedať, že tento typ výpočtu je veľmi prítomný v našom každodennom živote. pretože ho používame na presnú znalosť priemeru rôznych otázok.
Štiepací bod v strede alebo v strede niečoho
Slovo priemer používame tiež na označenie bodu, v ktorom je niečo pravdepodobné rozdeliť v strede alebo v strede, a tiež na označenie stredného bodu problému.
Hodnota, ktorá je výsledkom vydelenia súčtu všetkých použitých hodnôt
Priemerný termín je známy ako množstvo alebo priemerná hodnota, ktorá je výsledkom vydelenia súčtu všetkých hodnôt počtom ich.
Na získanie takejto veličiny potrebujeme mať aspoň dve veličiny, z ktorých sa získa tento stredný bod, to znamená, že ide o relačný koncept, nie je možné priemerovať číslo so sebou.
V prípade, že existuje niekoľko číslic, musia sa všetky pridať a potom vydeliť počtom zohľadnených čísel. Napríklad, ak chceme vedieť, aký je priemer študenta, budeme to musieť urobiť zo známok, ktoré získal pri záverečných skúškach, ktorými sú získané známky, 8, 7, 3 a 5, najskôr musíme pridať všetky tieto čísla, čo nám dáva jednotný údaj 23, potom, aby sme získali príslušný priemer, budeme musieť toto číslo vydeliť počtom získaných stupňov, to znamená 4, také delenie nám dá výsledok 5,75, teda konečný priemer študenta bude 5,75.
Medzitým, ak chcete získať priemer teploty, priemer ziskov, ktoré spoločnosť získa za rok, priemer miery inflácie, životné náklady alebo dokonca priemer dní, v ktorých pracovala. a tí, ktorí nepracovali zamestnanca, by mali postupovať podľa rovnakej metodiky, ako je uvedená vyššie.
Na druhej strane, výpočet priemeru ktorejkoľvek z týchto vecí, ktoré sme spomenuli, alebo tých ostatných pravdepodobných priemerov, ktoré neodkazujeme, veľmi pomáha, keď je potrebné vykonať štatistiku a potom byť schopný konať v dôsledku ich výsledkov.
Napríklad, ak sa počíta priemer všetkých študentov v kurze a je výrazne pod očakávaniami, potom znalosť tohto deficitu umožní implementáciu nových pedagogických stratégií a zmení existujúce, pretože zjavne nepriniesli očakávané výsledky. A to isté možno uplatniť na spoločnosť, ak je priemer nízky, je zrejmé, že jej pokrok neprebieha dobre, takže bude možné zmeniť smer jeho pôsobenia, aby sa zlepšil príjem.
V oblasti vzdelávania: ukazovateľ akademickej úrovne študenta
Vo vzdelávacom prostredí má pojem priemer aj opakujúce sa použitie a je to určite relevantná otázka, pretože je verným ukazovateľom vzdelanostnej úrovne študenta. Keď je priemer vysoký, typu medzi 8 a 10 bodmi, budeme čeliť vynikajúcemu študentovi, zatiaľ čo ak je priemer pod týmito číslami, budeme čeliť bežnému študentovi.
Aj priemer dosiahnutý v niektorom predmete je ten, ktorý v mnohých prípadoch umožňuje študentovi predmet propagovať, alebo ak tak neurobí, nedosiahne ho.
Rovnako, ak je priemer veľmi dobrý, umožní študentovi získať česť byť štandardným nositeľom jeho kurzu
Aj priemer, ktorý vykazujú študenti ročníka alebo odboru, nám umožní zistiť, či sa obsah naučil správne alebo nie. Inými slovami, priemer umožňuje kategorizovať výkonnosť študentov.
Školský priemer sa dá vypočítať veľmi ľahko a neexistujú žiadne rozdiely oproti spôsobu výpočtu ostatných priemerov. Ak vezmeme osem predmetov v ročníku a v nich sme získali nasledujúce známky: 4, 7, 10, 9, 7, 8, 9 a 5, musíme všetky tieto známky pridať a vydeliť ich počtom predmetov, to znamená , 8, pričom priemer bude 7,35.
Ukázalo sa, že ďalšie pojmy súvisiace s týmto výrazom sú priemerný občan, ktorá bude spĺňať všetky charakteristiky priemernej populácie; Y. priemer za mesiac keď je to v termínoch blízkych polovici mesiaca, treba to zvážiť.
