čo je opakovanie »definícia a pojem
Opakovanie je jav, ktorý ovplyvňuje oblasť vzdelávania. Vyskytuje sa vtedy, keď študent nevyhovuje v školskom roku uspokojivo a je nútený ročník opakovať. Aj keď DRAE slovo opakovanie nerozpoznáva, ide o slovo bežne používané, zvlášť v Latinskej Amerike. Je potrebné poznamenať, že tento názov sa v Španielsku nepoužíva a hovorí sa o ňom aj inými spôsobmi (opakovanie ročníka je najrozšírenejší názov).
Prečo sa opakovanie vyskytuje?
Neexistuje jediný dôvod, ktorý by vysvetľoval tento jav, takže je možné uviesť rad príčin, ktoré ho spôsobujú:
- Existujú študenti, ktorí majú problémy s učením a nemôžu dosiahnuť akademické ciele.
- Niekedy príčina nesúvisí so schopnosťami študenta, ale s jeho osobnou situáciou. Je potrebné vziať do úvahy, že určité rodinné problémy alebo určité sociálne prostredia môžu mať negatívny vplyv na školské výsledky.
- Deti a dospievajúci sú obzvlášť citliví a nie vždy sa prispôsobujú akademickým programom. Môžu mať nejaký druh emocionálneho neprispôsobenia, zažiť šikanu alebo iné problémy, a to všetko nakoniec ovplyvní ich výkonnosť.
Hodnotenia po opakovaní
Zo sociálneho hľadiska predstavuje opakovanie zlyhanie vzdelávacieho systému. V niektorých krajinách je miera opakovania vysoká a sprevádza ju rad dôsledkov (učebne s vysokým počtom opakovačov, skupiny študentov rôzneho veku zdieľajúcich rovnakú učebňu alebo potreba začlenenia osobitných vzdelávacích programov pre týchto študentov).
Ak uvažujeme o opakujúcom sa študentovi, musíme brať do úvahy, ako ho môže táto situácia ovplyvniť: môže to byť stimul na nápravu jeho nezáujmu o štúdium, alebo na druhej strane ho môže ovplyvniť psychologicky a považovať sa za neúspech . Inými slovami, opakovanie je niekedy dobrým riešením na odstránenie určitých medzier v získavaní vedomostí, ale môže byť aj problematické.
Z pedagogického hľadiska neexistuje všeobecný konsenzus o vhodnosti opakovania. Podľa niektorých prístupov je to nevyhnutné zlo, to znamená, že ide o vzorec, ktorý umožňuje študentovi mať druhú akademickú šancu. Naopak, ďalší odborníci na vzdelávanie chápu, že opakovanie nie je žiaduce a malo by sa mu vyhnúť za každú cenu, preto je potrebné začleniť alternatívne mechanizmy (s podporou učiteľov alebo špecifickými adaptačnými programami pre študentov, ktorí nedosahujú požadované ciele).
Fotografie: iStock - gilaxia / oksun70
