definícia univerzity
Je známy ako vysoká škola do vzdelávacie zariadenie zamerané na vysokoškolské vzdelávanie a výskum konkrétneho predmetu, ktorá je tiež oprávnená poskytovať akademické tituly a odborné tituly.
Vo väčšine sveta existujú verejné univerzitné inštitúcie a mnoho ďalších zo súkromnej správy, ktoré sú vo všetkých prípadoch regulované vládnymi agentúrami zodpovednými za kontrolu vzdelávacích inštitúcií. Vo väčšine sveta nie je systém verejných vysokých škôl zadarmo, vzhľadom na vysoké náklady spôsobené premennými, ako sú údržba budov, miestne laboratóriá a ďalšie parametre.
Univerzita je voliteľným stupňom vzdelávania, pretože si pamätáme, že základné a stredoškolské vzdelávanie je povinné kdekoľvek na svete. Presne povedané, univerzita sa dostane na stredoškolské štúdium a má obrovskú zodpovednosť za vzdelávanie tých, ktorí budú diagnostikovať alebo predpisovať lieky na liečenie chorôb, v prípade lekárov, alebo zajtra vykonávať súdnu moc.
Potreba človeka zhromažďovať a rozširovať svoje vedomosti je to, čo podporovalo vznik niekoľkých univerzít v rôznych starodávnych civilizáciách, a preto prvé univerzity pochádzajú z dávnych čias, ešte pred Kristom, je to tak Akadémia založená gréckym filozofom Platónom v Grécku v roku 387 pred n.
Ale zjavne by bol model modernej univerzity prevzatý z rôznych arabských a perzských univerzít, ktoré sa vyznačovali dôslednosťou v štúdiu, výskume a výučbe, dokonca aj mnohé európske univerzity, najstaršie, boli založené Arabmi. Slávna inštitúcia Avicenna je dodnes v pamäti, na dnešnom iránskom území je to možno prvá „moderná“ univerzita, hoci pochádza z 10. a 11. storočia.
Bolo to v týchto V európskych štúdiách sa nachádzajú myšlienkové základy, ktoré viedli k vzniku technologickej spoločnosti a priemyselnej revolúcie, už v 18. storočí. Tento zlatý vek však potrvá až do dvadsiateho storočia, keď túto hegemóniu, ktorú vedeli dosiahnuť a chváliť sa vo svete, odobrali univerzity alebo vysoké školy (ako ich Američania radi nazývajú).
Táto devalvácia mala veľa spoločného s úpadkom, ktorý po vojne utrpel Európa, kvôli ktorému sa USA z každého pohľadu javili ako superveľmoc a oblasť znalostí je jednou z oblastí, ktorá sa najviac rozrástla vďaka emigrácia mužov, európskych vedcov a intelektuálov, ktorí opustili svoje zničené krajiny pri hľadaní lepšej príležitosti. Vďaka tomu severoameričania koncentrujú najlepšie univerzity na svete.
V prvej polovici 20. storočia však mali latinskoamerické univerzity rozmach motivovaný školením svojich odborníkov v iných častiach sveta, s prispením poznatkov neskôr v ich krajinách pôvodu. Táto nepriama nádhera vymrela v druhej polovici storočia. V každom prípade v súčasnosti existuje trend smerujúci k zmenám, ktorý nepochybne vedie Brazília, pretože tento národ je sídlom najprestížnejších a najvyhľadávanejších latinskoamerických univerzít v tomto regióne sveta.
Univerzity sú tradične rozdelené do niekoľkých oblastí a v každej z nich existuje ďalšie rozdelenie (na fakultách), ktoré zdieľajú okrem iného aj knižnice, študovne. Každá fakulta („škola", v angličtine, ako je základná alebo stredná škola) môže vyučovať výučbu na niekoľkých univerzitách, za výučbu týchto dvoch povolaní je zodpovedná napríklad Fakulta pedagogických vied a sociálnej komunikácie. Niekedy, najmä v prípade príslušnosti k niekoľkých referentov v odbore, veľkého počtu študentov alebo za obidvoch okolností možno tú istú oblasť rozdeliť do niekoľkých katedier. Preto majú katedry anatómie na lekárskych fakultách rôzne orgány diferencovaných učiteľov, ktorí majú spoločný program a stratégia.
Rovnako vplyv modernity spôsobil vznik katedier, katedier a dokonca aj kompletných fakúlt založených na digitálnych zdrojoch. Okrem čoraz menej obvyklých jednosmerných kurzov masterclass majú noví študenti prístup k obsahu ponúkanému prostredníctvom online prednášok a videí, ktoré vyučuje učiteľ, ktorý môže komunikovať so študentmi na vzdialených miestach. Niektoré inštitúcie ponúkajú úplné predmety, semináre, kurzy alebo workshopy s týmito platformami, prostredníctvom ktorých majú študenti možnosť konzultovať s učiteľmi v oblasti fór, debát, e-mailových výmen, chatovacích miestností a ďalších zdrojov. Špekuluje sa, že budúcnosť veľkej časti univerzít smeruje týmto smerom, keďže okrem zvyšovania počtu študentov sa dosahuje aj výrazné zníženie početných nákladov pri lacnejších kurzoch a možnosti lepšieho prístupu k znalostiam .
