definícia rudimentárneho

Niečo je elementárne, keď má jednoduchý a nenáročný mechanizmus. V tomto zmysle existujú pomôcky, ktorých hlavnou charakteristikou je jednoduchosť. Zamyslime sa nad kolesom, veľmi jednoduchým vynálezom, ktorý je prítomný vo všetkých druhoch predmetov a ktorý priniesol revolúciu v technológii.

Myšlienka rudimentu sa občas používa v množnom čísle rudimenty. Všetko je o základoch činnosti. Pokiaľ teda máme prísť na to, aby sme sa oboznámili s novou technikou, musíme sa naučiť jej základy a postupne napredovať. Stáva sa to napríklad na začiatku športovej praxe alebo remesla (začínate tým najzákladnejším a najzákladnejším).

Rudimentár sa dá použiť v hanlivom zmysle. Ak je niečo hrubé a málo prepracované, môže to byť neatraktívne, takže sa očakáva, že to bude pejoratívne ocenené. Ponižujúca nuansa tohto pojmu súvisí s jeho etymológiou, pretože pôvodne pochádza z latinského rudimentum, čo znamená, že niečo alebo niekto je hrubý alebo ignorantský. Základy ako niečo negatívne alebo pohŕdavé sa dajú použiť na rôzne aspekty: predmet, spôsob rozprávania, odev alebo výzdoba domu. V tomto zmysle je elementárny synonymom vulgárneho výrazu, nepatrnej kategórie a niečo nevhodného pre rafinovaných ľudí. Rovnocennosť medzi rudimentárnym a vulgárnym závisí v mnohých prípadoch od módy alebo kultúrneho posúdenia (existujú jedlá, ktoré sú v súčasnosti veľmi sofistikované a veľmi drahé a pred pár rokmi boli jedlom pre veľmi skromných ľudí).

Základný jazyk v detstve

Ľudská komunikácia je nesmierne zložitá a je založená na jedinečnom aspekte: jazyku.

Slová nám umožňujú vzťahovať sa na druhých, vysvetľovať realitu a vytvárať ďalšie svety prostredníctvom literatúry. Na dosiahnutie týchto komplikovaných úrovní je potrebné začať od najjednoduchších. Keď teda dieťa začne rozprávať, robí to veľmi elementárnym spôsobom. Spočiatku vydáva zvuky bez zjavného významu. Na druhej strane napodobňuje správy, ktoré počúva okolo seba. Veľmi pomaly artikuluje jednoduché slová a na komunikáciu používa gestá. V tejto fáze sa dieťa učí základom komunikácie a môže tak robiť, iba ak žije v spoločnosti.

V histórii sa vyskytli prípady, keď bolo dieťa vychovávané inými zvieratami (napríklad opicami), a táto okolnosť mu bránila v rozvoji normálneho jazyka pri kontakte s ľuďmi. Fenomén divokého dieťaťa bol užitočný na pochopenie toho, že jazykové základy sa získavajú v normalizovaných rodinných a sociálnych podmienkach.


$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found