definícia eseje
Esej je literárnym žánrom, ktorý sa vyznačuje predovšetkým návrhom a obhajobou osobného a subjektívneho pohľadu na danú tému ktoré sa môžu odvolávať na nasledujúce oblasti: politická, filozofická, náboženská, športová, historická, sociálna, kultúrna bez toho, aby sa spoliehal na akýkoľvek teoretický rámec, ale na vôľu chcieť komunikovať alebo vyjadrovať svoj vlastný názor.
Všeobecne sa široko používa v akademických prostrediach, ako sú univerzity, organizácie alebo študijné či výskumné centrá. Zo všetkých „akademických“ textov môžeme nepochybne tvrdiť, že esej je najviac „slobodná“, „osobná“ a že nie je tak viazaná na empirickú a systematickú demonštráciu (reality), ako to robí monografia alebo článok .
Aj keď je jeho žánrový pôvod dosť moderný, jeho ekvivalent nájdeme v starogrécko-rímskom oratóriu, v ktorom bol Menander „Rétor“ známy ako veľmi významná osobnosť, ktorá dokonca zašla až tak ďaleko, že odhalila niektoré charakteristiky čo dnes vieme ako esej a ktoré sa úplne zhodujú s tými, ktoré vedie tento: voľná a náhodná téma, jednoduchý, hovorový a prirodzený jazyk; subjektívne stanovenia a závery, zavedenie prvkov, ako sú osobné anekdoty, citáty alebo príslovia, ktoré mu dodajú živší charakter, a tiež nedodržiava alebo nerešpektuje vopred stanovený poriadok, ako to robí napríklad príbeh. Nakoniec je esej tiež krátka a je zameraná na heterogénne publikum, väčšinou.
Z toho zjavne vyplýva, že esej nachádza opak v spravodajstve, patriacom do spravodajského žánru. Na jednej strane kvôli subjektivite, ktorá prevezme esej, a potom preto, že zámerom toho, kto esej navrhuje, je skôr presvedčiť a presvedčiť, ako informovať o danom predmete.
Z tlačových textov je možné, že interpretačný žáner a žáner názorov sú tie, ktoré sa k eseji najviac viažu, a môžeme povedať, že z oboch vyplýva určitá charakteristika: názor, pretože ide o víziu odkiaľ autor stojí, Je to „vaša“ vízia o tej či onej ústrednej téme alebo téme, ktorej sa esej venuje. Z interpretačného žánru to vychádza z úmyslu presvedčiť prostredníctvom prvkov, ako sú porovnanie, exemplifikácia alebo kontrast.
Novinový článok, zborník, list, dizertačná práca a dialóg sú okrem iného niektoré z ďalších žánrov známych ako didaktický žáner, ktoré sú niečo ako bratranci eseje.
Esej je zostavená nasledovne: úvod, kde bude téma predstavená s príslušnými hypotézami a tézami. Po ňom bude nasledovať vyslovenie frázy, ktorá sa všeobecne týka témy a je autorkou esejistu. Potom príde na rad vývoj, kde sa práca prehĺbi prostredníctvom argumentačnej expozičnej modality a nakoniec sa v závere pokúsi hlbšie sa ponárať do tézy, ktorá ju od začiatku podporuje.
Práve vo vývoji si autor musí zvoliť medzi rôznymi „technikami“ písania, ktoré sme už spomínali vyššie. Napríklad pri porovnaní odhalíte hlavné charakteristiky objektu / témy vo vzťahu k ostatným. Príklad: porovnanie zvýšenia HDP (hrubého domáceho produktu) medzi dvoma alebo viacerými krajinami. Iste tu bude hovoriť ako o ústrednej téme hospodárskeho rozvoja jednej z dotknutých krajín. Inou technikou je exemplifikácia, pri ktorej autor hľadá príklady empirickej reality na podporu teórií alebo makro pohľadov, ako je napríklad vysvetlenie ekonomických teórií závislosti a vývoja prostredníctvom historických udalostí vo vzťahu k politickým a ekonomickým faktom konkrétnej krajiny. Napokon je kontrast veľmi podobný porovnaniu, aj keď v tomto prípade sa kladie dôraz na dve rôzne reality alebo vlastnosti medzi dvoma alebo viacerými objektmi, napríklad v prípade implementácie verejných politík v prospech vzdelávania je možné ako Týka sa reality krajiny, ktorá je veľmi odlišná od tej, ktorú popisujeme alebo liečime v ústrednej téme eseje.
