definícia syntézy
Syntéza je zhusteným kompendiom najdôležitejších koncepcií spracovania danej témy. Činnosť redukcie spracovania témy na jej najpodstatnejšie prvky je obzvlášť dôležitá pri uskutočňovaní akéhokoľvek typu štúdia. Používanie súhrnov je teda veľmi užitočné pri formálnom vzdelávaní.
Každá výstava je organizovaná okolo série pojmov o kapitále, ktoré navzájom súvisia s určitou mierou logiky.. Tieto kapitálové predstavy fungujú ako chrbticové prvky diskurzu a umožňujú konšteláciu vedľajších myšlienok. Ako príklad si vezmeme písaný text, ktorý sa skladá z odsekov a každý odsek je väčšinou rozšírením základnej myšlienky, takže by sme ich mali mať obmedzenú skupinu; základné myšlienky zase súvisia navzájom s určitou mierou súdržnosti, čo je aspekt, ktorý prispieva k súdržnosti diskurzu.
Metodika uskutočnenia syntézy spočíva práve v identifikácii týchto konceptov, na ktorých je založené všetko diskurzívne spracovanie, ako aj vzťahov medzi nimi.. Ostatné exponované pojmy budú iba sekundárnymi vysvetleniami alebo príkladmi, ktoré je možné potlačiť. Preto má zásadný význam pravidelné a opakované čítanie textov pred prípravou syntézy, aby bolo možné s istotou a presnosťou vyťažiť hlavné pojmy a oddeliť ich od faktov alebo od obsahu sekundárnej úrovne.
Použitie syntézy je základným zdrojom na zvládnutie požiadaviek školského aj akademického života. Úloha odpočítať základné prvky výstavy by sa mala vyučovať od najútlejšieho veku, s cieľom uľahčiť študentom úlohy a dosiahnuť lepší výkon. To je obzvlášť dôležité, keď zistíme, že veľa študentov stráca príliš veľa času a energie pri získavaní vedomostí, ktoré sú doplnkové a sú v pozadí, a môžu sa vyhnúť problémom s používaním techniky výučby zameranej na rýchlu identifikáciu týchto pojmov. a kauzálne vzťahy, ktoré skutočne prispejú k vášmu úspechu a zhromažďovaniu vedomostí.
V tomto zmysle predstavujú nástroje na vytváranie digitálnych snímok optimálny mechanizmus, ktorý umožňuje vystavovateľ obsahu zachytiť syntéza prostredníctvom audiovizuálnych médií. Táto stratégia umožňuje tým, ktorí dostanú obsah, mať rýchlu vizualizáciu hlavných myšlienok, podporovanú v mnohých prípadoch obsahom obrázkov a zvukov, ktoré zabezpečujú fixáciu týchto konceptov. Sekundárne alebo doplnkové myšlienky vychádzajú zo slov samotného prednášajúceho počas dizertačnej práce s cieľom posilniť tieto údaje vyjadrené v samotnej triede.
Na druhej strane existuje ďalší koncept „syntéza“, ktorá sa uplatňuje v politológii a histórii. Ak teda dôjde k sociálnemu, politickému, kultúrnemu alebo ekonomickému hnutiu, ktoré skončí vnucovaním iným existujúcim štruktúram, bude mať tendenciu dôjsť k reaktívnemu vzhľadu druhého hnutia, ktoré, aspoň vo väčšine zložiek, predstavuje antagonistickú schému. . Ako príklad historici často uvádzajú kapitalizmus a komunizmus, pričom oba modely označujú ako „tézy“ a „antitézy“, aby tak naznačili svoju opozíciu. Zatiaľ čo jeden z nich uprednostňuje ekonomický individualizmus (kapitalizmus), druhý postuluje kolektivizmus (komunizmus). Napriek mnohým rozdielom však oba modely zdieľajú určité uhly pohľadu. Ako dôsledok existuje možnosť akejsi fúzie aspektov zdieľaných týmito myšlienkami so zámerom tieto rozdiely vyleštiť alebo dokonca zjednotiť. Tento model by bol premenovaný na „syntéza„Niektorí odborníci na politológiu sa domnievajú, že pokusom o syntézu medzi tézou (kapitalizmus) a antitézou (komunizmus) bola hrôza nacizmu, ktorá zdieľala tie najnegatívnejšie prvky oboch modelov.
