definícia psychogenetiky

Pojem psychogenetika musí byť zasadený do kontextu v rámci psychológie, pretože ide o teóriu vedomostí a konkrétnejšie o učenie.

Psychogenetická teória je vysvetľujúci model, v ktorom sa ustanovujú existujúce vzťahy medzi mysľou (ľudská psychika) a pôvodom (genézou) evolučných procesov, ktoré sa u jednotlivca vyvíjajú. Túto teóriu vyvinul švajčiarsky psychológ Jean Piaget od 30. rokov 20. storočia. Jej hlavným predmetom štúdia je ľudské poznanie a jeho zákony, a to osobitným spôsobom vo vzťahu k detstvu. Piagetov veľký úspech spočíval v preukázaní, že dieťa má konkrétny spôsob myslenia a má svoje vlastné mentálne schémy alebo zákony. Piagetov výskum mal významný vplyv na oblasť učenia sa v škole.

Všeobecné princípy psychogenetiky

Pilier ľudského poznania je založený na väzbe medzi prostredím a učením.

Intelektuálny vývoj u detí závisí od dozrievania v ich vývoji, intelektuálne aj emocionálne.

Aby mohlo dôjsť k adekvátnemu intelektuálnemu a afektívnemu dozrievaniu, musí dieťa dosiahnuť určitý fyziologický rast (v mozgových spojeniach, motorických schopnostiach, vnímaní a nakoniec vo všetkých biologických aspektoch, ktoré na neho ako na jednotlivca pôsobia).

Ľudská inteligencia sa vyvíja procesom neustáleho prispôsobovania sa. V počiatočnej fáze (približne do 2 rokov) je učenie sa nových poznatkov imitatívne a v bezvedomí a dieťa zaujíma postoje, ktoré sú príjemné alebo sa vďaka nim cíti bezpečne.

V ďalšom štádiu dozrievania (od 2 rokov) sa dieťa začína voľne pohybovať, začína si uvedomovať svet okolo seba a to všetko so začlenením jazyka, jazyka, ktorý je viac symbolický ako logický (na tejto úrovni dieťa predstavuje jasný egocentrizmus a svet sa točí okolo neho a na druhej strane dieťa prejavuje animistické videnie reality, takže veci majú svoju vlastnú dušu)

Od 3 rokov dieťa vstupuje na rôzne úrovne rastu: hra ako symbol spojený s emóciami, subjektívnym myslením, prvými logickými mentálnymi operáciami atď.

Psychogenetika a učenie

Štúdium rôznych etáp detskej mysle bolo kľúčom k rozvoju stratégií procesov učenia a k vytvoreniu účinnej metodiky vzdelávania.

Podľa Piageta musia byť výchovné metódy založené na parametroch psychogenetiky. Týmto spôsobom by sa dieťa malo učiť nové vedomosti, iba ak dosiahlo správnu zrelosť, aby ich bolo možné správne asimilovať.

Fotografie: iStock - PeopleImages / futurewalk


$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found