theclickinggeneration.com

Vzdelávací systém je vo väčšine krajín rozdelený do niekoľkých etáp: kojenecké, základné, stredoškolské a vysokoškolské. Vysokoškolské vzdelávanie sa vykonáva na univerzitnej úrovni a má konkrétne a premenlivé trvanie a štruktúru v závislosti od právnych predpisov každej krajiny.

Spravidla sa platí, že pre prístup k stredoškolskému vzdelaniu sa vyžaduje predbežný test prístupu. Študenti, ktorí ju úspešne absolvujú, môžu absolvovať vysokoškolské akademické vzdelanie podľa vlastného výberu, hoci pre získanie určitého štúdia je rozhodujúci stupeň získaný pri prijímacích skúškach.

Stredoškolské vzdelávanie zase pozostáva z viacerých stupňov, zvyčajne z titulu (tradičný bakalársky stupeň), po ktorom nasleduje magisterský titul a možnosť doktorátu.

Účel vysokoškolského vzdelávania

Z individuálneho hľadiska poskytuje vysokoškolské vzdelávanie študentovi akademické vzdelanie pre prístup na trh práce. V tomto zmysle sa študuje rad povinných predmetov a ďalších voliteľných predmetov s cieľom výkonu povolania, ktoré s nimi súvisí. Pred začatím vysokoškolského štúdia musí študent posúdiť dve dôležité otázky: jeho profesionálne povolanie a osobné záujmy a situácia na trhu práce vo vzťahu k zvolenému štúdiu.

V rámci vysokoškolského vzdelávania sa realizuje výskumná úloha, ktorá má väzbu na spoločnosť. To v podstate znamená, že univerzitný výskum ide nad rámec získania titulu alebo konkrétneho projektu, pretože z poznatkov získaných pri výskumnej úlohe ťaží celá spoločnosť.

Relevantné aspekty

Vysokoškolské vzdelávanie trvá najmenej tri roky a je možné ho predĺžiť o ďalších niekoľko rokov. Táto okolnosť znamená, že študent musí mať presné informácie o rôznych aspektoch: rozdieloch medzi verejnou a súkromnou univerzitou, štipendijnej politike, štúdiu jazykov alebo potvrdení vysokoškolského diplomu v iných krajinách.

Tradičné akademické vzdelávanie sa za posledné roky podstatne zmenilo a v dnešnej dobe sa rozšírili bezkontaktné programy, výmeny študentov medzi univerzitami alebo predĺženie štúdia v iných krajinách.

Vysokoškolské vzdelávanie sa musí riadiť intelektuálnou dôslednosťou, akademickou slobodou učiteľov a morálnymi hodnotami, ktoré prenikajú do akademických vedomostí. Na druhej strane musia byť začlenené vzdelávacie metódy založené na inováciách, ako aj prístupy podporujúce kritické myslenie a tvorivosť.

Fotografie: iStock - Christopher Futcher / ismagilov